آموزش و پرورش کرمان در مسیر بهبود شاخصهای آموزشی؛ از کاهش تکرار پایه تا افزایش اعتبارات
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با تشریح دستاوردها و شاخصهای آموزشی استان، از کاهش نرخ تکرار پایه، افزایش پوشش تحصیلی و رشد اعتبارات حوزههای مختلف خبر داد و گفت: امروز آموزش و پرورش باید در برابر عملکرد خود پاسخگو باشد.
به گزارش اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، نشست خبری مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان به مناسبت هفته دولت با رویکرد بررسی عملکرد، تشریح دستاوردها و پاسخگویی درباره شاخصهای آموزشی، در سالن شهید پورجعفری استانداری کرمان برگزار شد.
محمدرضا فرحبخش، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان، در این نشست با تأکید بر ضرورت تعامل سازنده میان آموزش و پرورش و رسانهها گفت: رویکرد ما از مرحله بیان کاستیها و نقدها عبور کرده و امروز در جایگاه پاسخگویی قرار داریم و باید بر اساس شاخصها نشان دهیم که عملکرد آموزش و پرورش در چه مسیری قرار گرفته است.
وی با اشاره به نقش رسانهها در انعکاس مسائل و چالشهای حوزه تعلیم و تربیت افزود: رسانهها میتوانند کمکحال آموزش و پرورش باشند و بخشی از مشکلات، کمبودها و مطالبات جامعه را منتقل کنند. تلاش ما نیز بر این است که فضای تعاملی بیشتری برای گفتوگوی مستمر و صریح میان آموزش و پرورش و رسانهها فراهم شود.
کاهش نرخ تکرار پایه
فرحبخش با اشاره به گذشت حدود ۱۷ ماه از آغاز این دوره مدیریتی اظهار کرد: امروز دیگر صرفاً نمیتوان درباره کاستیها سخن گفت؛ بلکه باید نسبت به عملکرد خود پاسخگو باشیم و شاخصها را بررسی کنیم تا مشخص شود وضعیت آموزش و پرورش نسبت به گذشته بهتر شده، بدتر شده یا در همان شرایط باقی مانده است.
وی مهمترین دستاورد آموزش را توقف چرخه فقر دانست و گفت: آموزش و پرورش زمانی میتواند مأموریت اصلی خود را بهدرستی انجام دهد که فرصتهای برابر آموزشی را برای دانشآموزان فراهم کند و زمینه ماندگاری آنان در چرخه تعلیم و تربیت را افزایش دهد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به برخی شاخصهای عملکردی گفت: نرخ تکرار پایه در استان از ۲.۱۳ درصد به ۱.۵۸ درصد کاهش یافته و نرخ پوشش تحصیلی دوره ابتدایی نیز از ۹۸.۳۲ درصد به ۹۸.۳۵ درصد رسیده و افزایش یافته است.
افزایش اعتبارات روستا مرکزی و خوابگاهها
وی افزود: اعتبارات حوزه روستا مرکزی از ۶ میلیارد و ۴۰۰ میلیون تومان در سال گذشته به ۸۳ میلیارد تومان افزایش یافته است که این موضوع در فراهم کردن امکان ادامه تحصیل دانشآموزان مناطق روستایی و کاهش مشکلات دسترسی آنان به مدرسه نقش مهمی دارد.
فرحبخش همچنین از افزایش سرانه خوابگاهها خبر داد و گفت: سرانه خوابگاهها از ۹۰ میلیارد تومان به ۲۱۰ میلیارد تومان افزایش پیدا کرده است و توسعه این ظرفیتها میتواند به ماندگاری بیشتر دانشآموزان، بهویژه دانشآموزان مناطق کمبرخوردار، در مسیر تحصیل کمک کند.
کمبود فضای آموزشی همچنان پابرجاست
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه سرانه فضای آموزشی همچنان یکی از چالشهای جدی استان است، اظهار کرد: متوسط سرانه فضای آموزشی در کشور ۵.۶ مترمربع است، در حالی که این رقم در استان کرمان ۵.۰۳ مترمربع است و برای رسیدن به وضعیت مطلوب همچنان نیازمند توسعه فضاهای آموزشی هستیم.
وی با تأکید بر ضرورت همکاری دستگاههای مرتبط افزود: در حوزه ساختوساز و توسعه فضاهای آموزشی، همکاری و هماهنگی میان آموزش و پرورش و مجموعه نوسازی مدارس اهمیت ویژهای دارد.
فرحبخش شکلگیری فضای تعاملی میان دستگاههای مرتبط با تعلیم و تربیت را از اتفاقات مثبت این دوره دانست و گفت: قرار گرفتن مجموعههایی مانند آموزش و پرورش، نوسازی مدارس، دانشگاه فرهنگیان و کانون پرورش فکری در کنار یکدیگر، ضرورت حرکت هماهنگ در حوزه تعلیم و تربیت را نشان میدهد.
جمعیت دانشآموزی کرمان؛ ظرفیتی بزرگ
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به جمعیت دانشآموزی شهر کرمان اظهار کرد: جمعیت دانشآموزی شهر کرمان به اندازهای است که از جمعیت دانشآموزی سه استان کشور شامل ایلام، سمنان و کهگیلویه و بویراحمد بیشتر است.
وی تأکید کرد: این موضوع ضرورت توجه جدیتر به توسعه زیرساختها، فضاهای آموزشی و امکانات تعلیم و تربیت در شهر کرمان را نشان میدهد.
فرحبخش در پایان گفت: امروز آموزش و پرورش باید در برابر عملکرد خود پاسخگو باشد و در کنار نقدهای رسانهای، دستاوردها، شاخصها و نقاط ضعف نیز بهصورت شفاف مطرح شود.
